SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Sessualità e libertà in adolescenza

Il corso si sviluppa sul punto della esiziale confusione tra la «libertà di essere» e la «libertà di fare» che caratterizza gli adolescenti problematici. Ma se la prima – la libertà di essere – è l’auspicabile conquista di un compiuto sviluppo emotivo che coincide con l’emanciparsi dall’ombra del desiderio genitoriale e, insieme, con l’accettazione del limite incarnato dall’Altro; la seconda – la libertà di fare, di dispiegarsi fattivamente nel mondo – ne è la virtuosa conseguenza, quando orientata da un desiderio creativo sostenuto dalla conquistata libertà d’essere; ma se la libertà di fare non è un’emanazione della conquistata libertà di essere, tracima fatalmente in un «fare o non fare» esclusivamente orientato dalla mortifera bussola del godimento, che impatana fatalmente l’orizzonte esistenziale dell’adolescente. Allora in questi ragazzi la «libertà di fare» coincide confusamente con una «libertà di godere» che, se pur non dichiarata,  autorizza loro a fare o, anche, a non fare. Questi ragazzi si muovono sotto le insegne di un travisato concetto di libertà, interpretato egocentricamente, sordo all’istanza sociale e indifferente ai suoi esiti autodistruttivi, per esempio: non studiare, non andare a scuola, angosciare usando le narrazioni sul genere, aggredire, distruggere, scandalizzare, cambiare opinione continuamente ecc. Ignorare le aspettative sociali, scolastiche, genitoriali, se non gradite, evocando la libertà ma confondendo la libertà d’essere con quella di godere.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

La qualità della vita sessuale nelle persone con disturbi mentali

È diffusa l’idea che le persone con disturbi mentali  siano asessuali o portatori di sessualità esclusivamente abnormi. Le evidenze scientifiche al contrario dimostrano che in queste persone la sessualità non è necessariamente un’area intaccata dal disturbo e per molti è aspetto inerente alla percezione di qualità della vita. Queste evidenze ci portano a considerare come si debba contemplare in un piano riabilitativo l’utilità di attuare anche interventi atti a consolidare le abilità sociali necessarie per la vita affettiva e sessuale dei pazienti. Il corso fornirà anche informazioni in merito all’effetto anti sessuale degli psicofarmaci in modo che l’operatore abbia le sufficienti conoscenze per interloquire sul punto con il paziente e con lo psichiatra.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

La sessualità nelle organizzazioni borderline di personalità

Il corso analizza le diverse espressività della sessualità nelle varie declinazioni nosografiche dell’organizzazione borderline di personalità.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Esiste ancora la perversione?

Il corso analizza la radice sintomatica del desiderio sessuale e il suo declinarsi dalla normalità alla patologia.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

La salute sessuale e i rischi della sessualità nei soggetti con disturbi mentali.

Il corso analizza gli ambiti costitutivi della salute sessuale e i comportamenti in cui si declina la sessualità come rischio: rischio di gravidanze indesiderate, rischio di trasmissione o di contrazione di malattie sessualmente trasmissibili, richio di essere abusati e rischio di agire comportamenti abusanti.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Ragioni per cui occuparsi della sessualità delle persone con disturbi mentali e ragioni per le quali la si elude.

Il corso mira ad evidenziare le ragioni per cui più spesso nella prassi riabilitativa si elude il tema della sessualità e le ragioni per cui conviene aprire le prassi operative ai vissuti, ai bisogni e ai comportamenti sessuali dei pazienti con disturbi mentali.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Il comportamento sessuale criminale in portatori di disturbi mentali.

Il comportamento sessuale criminale in soggetti con disturbi mentali viene socialmente interpretato come pericoloso. Nel corso di quest’anno si esamineranno le cause e le ragioni di questi comportamenti sessuali anomali tesi tra il polo del bizzarro/inopportuno e il polo della pericolosità. Verranno inoltre discussi i possibili approcci terapeutici e l’opportunità delle eventuali restrizioni.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Le criticità quantitative del desiderio sessuale

Il desiderio sessuale è una passione che ci attraversa e attiva comportamenti a rischio. Nel corso si esaminano le cause e le ragioni di un eccessivo aumento del desiderio sessuale lungo il continuum normalità e patologia.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Passione amorosa, amore e loro declinazioni nella psicopatologia

Tutti cercano l’amore, si augurano di trovarlo e temono di perderlo se pensano di averlo tra le mani. Ma che cosa è l’amore? Il mio «ti amo» è uguale al tuo? E che cosa succede quando finisce l’innamoramento? Quando parliamo d’amore siamo costantemente complici di un colossale fraintendimento. Nel corso si analizza come la psicopatologia si declina e altera le dinamiche delle relazioni d’amore.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Teoria e pratica nella gestione degli autori di reati sessuali

Nel corso vengono presentate tutte le più importanti concettualizzazioni teoriche e i modelli dei processi d’abuso e della prevenzione della recidiva che informano i più recenti programmi di trattamento.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

La rilevazione del bisogno di sessualità e i programmi di educazione sessuale comunitari

L’educazione sessuale insegna a vivere la propria sessualità in maniera più responsabile e sintonica; essa è da intendersi come insegnamento di abilità che a loro volta generano e aprono la possibilità di acquisire altre e nuove abilità. In questo ciclo di lezioni si evidenzia la necessità di rendere l’educazione sessuale non solo un’attività (e un luogo) che mira a insegnare e a dare informazioni sugli aspetti tecnici del rapporto sessuale, ma anche uno spazio di analisi discorsiva sulle sfere ad essa correlate quali quelle dell’affettività e dell’emotività.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

Narcisismo e perversione

Vengono qui presentate tutte le più importanti concettualizzazioni teoriche relative alla sessualità parafilica, i suoi confini e i rapporti intercorrenti con l’egoismo e il narcisismo.

SCB0042 – SSD Med25 Riabilitazione psichiatrica infanzia e adolescenza

La Sessualità nei disturbi psichiatrici

Scopo del corso è la descrizione dei sintomi sessuali e le caratteristiche della sessualità nelle principali patologie psichiatriche. In particolare si esamina l’effetto dell’articolazione delle tendenze sessuali specifiche dell’individuo/paziente con le caratteristiche sessuali proprie dei diversi disturbi psichiatrici.

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2022/2023
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Epifani Carol: Prevenire l’abuso sessuale: programma di educazione all’affettività e alla sessualità in comunità minori
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2022/2023
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Nigro Isabella: Gli esiti del trauma dell’abuso infantile nei pazienti autori di reato sessuale. Quali sono gli interventi riabilitativi possibili?
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2022/2023
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Amanda Filippa: La qualità di vita sessuale nelle persone con disturbo mentale
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2022/2023
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Lahmine Samia: La comorbidità psichiatrica nella disforia di genere
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2021/2022
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Di Caro Patrizia: Dinamiche gruppali nel contesto delle comunità psichiatriche in relazione al tipo di utenza
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2020/2021
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Ettorre Camilla: Il ruolo del trauma nei soggetti con Doppia Diagnosi
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2020/2021
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Sari Eleonora: La sessualità nei Disturbi dello Spettro Autistico
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2019/2020
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Ciccardi Luna: Il trattamento degli Autori di Reato Sessuale con Deficit di Apprendimento
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2017/2018
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Testa Giulia: Salute Sessuale: esiti della qualità di vita  sessuale all’interno di un contesto terapeutico e riabilitativo
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2017/2018
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Fonte Valentina: Rischio di Recidiva. Analisi e valutazione del rischio tramite strumenti di assessment attuariali e dinamici su un campione di soggetti con disturbi mentali autori di reato e residenti in comunità psichiatrica
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2016/2017
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Collo Cristina: Descrizione e analisi di un intervento riabilitativo sull’uso dell’aggressività quale strumento di gestione della frustrazione
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2016/2017
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Patrignani Francesca: Descrizione e analisi di un intervento riabilitativo sull’uso dell’aggressività quale strumento d’identità
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2016/2017
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Colonna Claudia: Modelli teorici e rappresentazione sociale dell’ipersessualità
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2016/2017
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Bianco Dolino Elena: La specificità di genere nell’espressività psicopatologica e nell’outcome
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2015/2016
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Casale Matilde: ADHD nell’adulto e ipersessualità: analisi evolutiva e descrizione di un intervento riabilitativo su di un paziente a comorbidità complessa
Rel. Prof. Carlo Rosso

ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Carrero Federica: ADHD nell’adulto e uso di sostanze: analisi evolutiva e descrizione di un intervento riabilitativo su di un paziente a comorbilità complessa
Rel. Prof. Carlo Rosso

ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Aru Francesca: Disforia di genere e comorbilità psichiatrica: dalla teoria alla pratica
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
De Sensi Isabella: Il funzionamento socio-relazionale dei pazienti psichiatrici e autori di reato non psichiatrici a confronto: analisiei risultati attraverso il V.A.D.O.
Rel. Prof. Carlo Rosso

ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Pastore Chiara: Valutazione, efficacia e criticità in un campione di pazienti psichiatrici sottoposti ad un programma di educazione sessuale in un contesto comunitario
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
De Angelo Chiara: Analisi del bisogno relazionale e sessuale dei pazienti inseriti in comunità psichiatriche del territorio piemontese
Rel. Prof. Carlo Rosso

ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Cafferata Sandro: La sessualità nel contesto psichiatrico: dal bisogno dell’utente alla formazione dell’operatore
Rel. Prof. Carlo Rosso

ANNO ACCADEMICO 2014/2015
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Giglio Salvatore: Analisi del bisogno di formazione degli operatori psichiatrici sul tema della sessualità nelle comunità terapeutiche psichiatriche del territorio piemontese
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2011/2012
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Regis Sara: Il ruolo del tecnico della riabilitazione psichiatrica all’interno dei programmi di trattamento per autori di reati sessuali
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2010/2011
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi Gonzaga
Corso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Cardone Veronica: Il comportamento ipersessuale: molte teorie pochi dati
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2010/2011
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Frontini Valentina: Aggressori sessuali femminili: un fenomeno sottostimato
Rel. Prof. Carlo Rosso

Università degli Studi di Torino
ANNO ACCADEMICO 2010/2011
FACOLTÀ DI MEDICINA
Polo San Luigi GonzagaCorso di Laurea in Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica
Bisconti Francesco Paolo: Desistenza: la nuova sfida nella riabilitazione dell’aggressore sessuali
Rel. Prof. Rocco Picci, Corr. Prof. Carlo Rosso